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甘肃省高中语文教师创新成长与核心素养

2017年11月09日 10:15  点击:[]

关于“语文核心素养与教师专业发展”主题研修培训活动方案

一、   活动主题语文核心素养与教师专业发展

二、   活动地点:天水市六中

三、  参加人员:全省高中语文陇原名师工作室学员。共计约100人。(名单见后)

四、  活动形式 :线上线下研修相结合

(一)线上活动:以陇原名师研修网为平台,开展系列活动。

1、研修时间:2017111—20171230日。

2、“陇原名师”研修平台网络学习。所有高中语文名师工作室主持人及学员登录网站:lyms.xbjsyx.com,参加“课程学习”模块有关内容的学习。

3、开展创意教学设计及论文交流活动。研修期间,每个学员提交一份附有名师工作室主持人点评的创意教学设计,提交一篇以“教学设计与有效教学”为主题的论文。

4、省教科所提供名师专家录像,供老师研修学习。

(二)线下活动:举行现场研讨会

1、研讨会时间

20171115—17日研修。20171115日全天报到,20171118日离会。

2、研讨会地点:天水市第六中学

3、研修内容:

1)聚焦核心素养专题报告)

 实践学科核心素养,促进教师专业化深层次发展

郭昭第:中学语文学科核心素养与教师专业发展

(2)聚焦专业成长

陈玉秋:教学示范  

主题报告《基于语文核心素养的“浸润式”教育》

 : 执教 《念奴娇-赤壁怀古》  

主题报告 《有效学习与教学设计》

(3)微论坛:陇原名师围绕研修主题,每人5分钟交流发言。

五、专家介绍

1)靳健:西北师范大学教育学院教授,硕士研究生导师;中国教育学会中学语文教育专业委员会理事,中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事,全国义务教育语文教育专业委员会副会长,甘肃省教育学会中学语文教学专业委员会理事长。从事语文课程与教学论,中国语文教育史方向的教学与研究工作。在《教育研究》《华东师范大学学报》等杂志上发表论文30余篇,出版专著《语文课程研究》等3部,主编教材《现代语文教育学》等7部。

2)陈玉秋:广西师范大学文学院教授,语文教学论专业硕士生导师,教育硕士生导师,“国培示范”项目语文学科首席专家,广西语文特级教师工作坊导师。广西普通高中课程改革语文学科专家组组长、

3)郭昭第:天水师范学院文学与文化传播学院院长、二级教授、硕士生导师,甘肃省高校人文社科重点研究基地陇东南民间文艺研究中心主任,甘肃华夏文明与文化产业研究中心主任,中国高等教育学会语文教育专业委员会理事,甘肃省基础教育课程教材专家工作委员会专家。主要从事语文学科基础与前沿问题研究。已出版《语文学科基础与前沿问题》等专著和教材17部,获甘肃省社科成果奖、教学成果奖等27项。2010年被聘为甘肃省领军人才,2013年被评为甘肃省宣传文化系统“四个一批”理论界人才。

4)汪  涛:天水市六中高级教师,甘肃省陇原名师,甘肃省特级教师。在《语文建设》等杂志发表论文20余篇,个人专著有《新课程与教师成长》。语文学习主张三件事:爱阅读,会表达,有思想。课堂教学主张:点点突破,逐步提高。

 

五、  研修活动日程安排(见另页)

六、  报到时间及地点:

时间:20171115日全天报到

地点:鑫盛源宾馆(天水六中对面)

联系人:孙顺合   13993866751 18993815297

       赵鹏俊   13993815036

附:研修活动日程安排

 

日期

 

   

 

活动内容

 

 

主持人

1115

早上:

8:301200

下午:

14:301730

 

全天报到

 

1116日上午

 

810850

 

开幕式

 

 

有关领导

 

 

905950

10101200

 

汪涛专题:课堂教学及教学设计

一、课堂教学:《念奴娇-赤壁怀古》

二、交流研讨:《有效学习与教学设计》

 

 

 

王昌昌

1116日下午

 

 

14:301730

 

靳健主题讲座:

实践学科核心素养,促进教师专业化深层次发展

 

 

 

 

1117日上午

 

8101050

 

郭昭第主题讲座:

中学语文学科核心素养与教师专业发展

 

 

 

马佩霞

 

 

11101200

 

微论坛:陇原名师自由交流发言

 

 

汪涛

 

 

1117日下午

 

14:301515

15:301730

 

陈玉秋:

教学示范          

主题报告《基于语文核心素养的“浸润式”教育》

 

 

 

王昌昌

 

17:301740

 

闭幕式

 

 

有关领导

 

上一条:陇东南民间文化创意产业集群发展的理论依据及基本策略 下一条:文学院实践教学与协同创新基地(部分)

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