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茅盾的“鲁迅研究”与现代中国文学批评范式的建构——陕西师范大学赵学勇教授讲座

发布日期:2025-06-11   发布者:文传学院   


202568日,陕西师范大学文科资深教授、博士研究生导师赵学勇应邀来我校进行学术讲座。本次讲座的主题是《茅盾的“鲁迅研究”与现代中国文学批评范式的建构》。本次别开生面的讲座,是文学与文化传播学院为促进本院师生学术交流并提升科研水准而举办的重要活动。本次讲座由文学与文化传播学院王贵禄教授主持。

关于茅盾的“鲁迅研究”与现代中国文学批评范式的建构这一议题,赵学勇教授提出了以下三问题:第一,茅盾的“鲁迅研究”与“社会历史批评”范式的建构。关于这个问题赵学勇教授着重提到,茅盾是鲁迅文学“经典化”的主要建构者,是鲁迅作为中国现代文学旗手的主要推动者。茅盾通过鲁迅研究,建构起了中国现代文学的批评范式,对百年中国文学产生了重大影响。第二,茅盾“鲁迅研究”的“作家批评”范式。茅盾在对具体作家作品的批评实践中,构建起了“时代—作家—作品”三位一体的批评模式。纵观茅盾的作家作品批评,综合其规模和特色,已然形成了茅盾的“作家批评”的范式。而这种“作家批评”的范式在茅盾的鲁迅作品批评中,体现得尤为全面。第三,茅盾“鲁迅研究”的艺术审美批评范式。茅盾对文学批评的审美认识接近别林斯基的观点,即将文艺批评看作是“运动着的美学”,认为批评是对美学观念的应用和实践。茅盾“鲁迅批评”的审美批评也充分实践了“作家批评”范式中的审美批评特点。

在讲座的第二环节,王贵禄教授对本次讲座做了总结发言。王贵禄教授指出,茅盾的鲁迅研究持续了60年,这项研究引起了国内学者广泛的讨论。王贵禄教授高度概括了本次讲座的内容,总结出四个要点:第一点,茅盾的鲁迅研究与中国现代历史批评范式的形成;第二点,作家论;第三点,审美性;第四点,批评家的人格塑造。活动最后,参会学生向赵学勇教授就本次讲座的内容进行了交流,赵教授对此做了现场回答

现场气氛热烈,学术氛围浓厚,赵学勇教授的讲座激发了师生们的学术热情。本次学术讲座不仅为师生们带来了前沿的学术观点,更在思想启迪、学术传承与创新、人才培养以及校园文化建设等多个层面产生了影响。


名家简介:

赵学勇,陕西师范大学文科资深教授、博士研究生导师。著有《传奇不奇:沈从文构建的湘西世界》《中国当代西部小说史论》《延安文艺与20世纪中国文学的价值体系重建》等10余部著作,在《中国社会科学》《文学评论》《文艺研究》《中国现代文学研究丛刊》等刊物发表学术论文百余篇。多次获教育部人文社科优秀成果奖,获中宣部 “五个一工程”(理论)奖。国家社会科学基金重大项目“延安文艺与二十世纪中国文学研究”、“红色文艺与百年中国研究”首席专家。


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