4月24日下午，西北民族大学中国语言文学部主任、二级教授、博士生导师多洛肯教授在我校雷达文学馆，作题为《古代多民族文论自主知识体系的建构与重写中华文学史的探讨》的专题学术讲座。本次讲座由李利军副教授主持，学院部分教师及研究生参加。

讲座以古代多民族文论为核心，多洛肯教授结合自身多年学术研究经历，围绕其话语生成、衍变与发展，结合当代启示及重写中华文学史相关问题展开阐述。他重点指出，中国多民族古代文论话语的生成、衍变与发展，无法离开对中华传统经典文论的深刻阐释、互动与接受，这是其生成的特定文化语境与理论前提。在此基础上，古代多民族作家作为文学创作与文学批评的双重主体，将文学创作经验、传统文论精髓以及自身蕴藏的民族审美自觉融会贯穿于多民族文论话语的建构进程之中，为中国古代传统文学理论与文学批评增添了新的话语资源、审美风格与理论活力。

关于古代多民族作家的双重自觉，多洛肯教授具体阐释道，这种双重自觉构成了独特的文学经验生产机制，促成了多元一体的文学话语空间。在此基础上，多洛肯教授重点分享了古代多民族文论“三重融合”的原创实践范式，即文学创作经验、传统文论精髓、民族审美自觉的有机融合。这一建构过程为当代中国自主知识体系建构提供了重要路径与本土范本，彰显中华传统文化内部的创新活力。同时也从侧面体现出古代多民族作家对传统文学、文化的天然认同，他们以强烈的主体性与自觉性，参与文学交融、文化交往与文论创新，为中华民族多元融合、文化一体的文学精神内核提供了重要的历史印证与理论支撑。

针对当代重写中华文学史的相关议题，多洛肯教授结合当前研究现状，深入剖析了现有文学史研究不充分、不平衡的问题，指出其面临本土理论缺失与西方文论滥用的双重困境。他提出要坚持民族文学范畴论，纠正“民族文学等同于少数民族文学”的认知谬误，还原中华民族文学多元共生的本真格局；二要坚守民族文学本位论，回归文学研究本真，系统搜集整理多民族文学文献，构建适配本土话语语境的理论体系；三要践行民族文学一体论，在多元差异中挖掘各民族文学的共通脉络，从空间、文化、精神三个维度，彰显中华民族文学的一体性特质。

此外，多洛肯教授还对青年研究者提出期望，鼓励青年学者深耕文学作品、拓展研究资料，广泛关注少数民族、汉文化圈及欧美汉学界的研究成果，突破单一叙事路径，吸收边疆文化新鲜血液，推动中华文学史研究提质增效。

随后现场进入互动环节，学生们就自身学术研究中遇到的困惑向多洛肯教授请教。多洛肯教授以严谨的学术态度、丰富的实践经验，对每一个问题都进行了耐心细致的解答。

最后，李利军副教授对本次讲座进行了系统总结。他指出，多洛肯教授的讲座内容丰富、见解独到，兼具理论深度与实践指导性，为在场师生带来了深刻启发，助力大家进一步拓宽学术视野、明晰研究方向。

本次讲座的顺利举办为我院师生搭建了优质的学术交流平台，为古代民族文学研究提供了新视角、新思路，有效激发了师生的学习热情与研究兴趣，对推动我院中国语言文学学科高质量发展、助力中华优秀传统文化传承创新具有重要意义。

名家简介：

多洛肯，国内古代民族文学与文献研究专家，现任西北民族大学二级教授，博士生导师，担任甘肃省人文社科重点研究基地“中华优秀传统文化传承发展研究中心”主任，甘肃省一流学科“中国语言文学”学科带头人，一级学科博士点“中国语言文学”负责人，国家一流本科建设专业“汉语言文学”专业负责人；荣获国家民委突出贡献专家、甘肃省优秀专家、甘肃省2023年度优秀研究生导师等称号，2020年入选国家民委创新团队支持计划，分别入选甘肃省、国家民委领军人才（第一层次）支持计划，2024年入选第五批甘肃省拔尖领军人才。近五年，主持完成国家社科基金重大项目“明代少数民族诗文文献辑录与文学交融及其资料库建设”（19AZD282）、国家社科基金项目一般项目和重大项目子项目各二项，教育部与国家民委后期资助项目各一项。现主持国家社科基金冷门绝学项目一项。相关成果持续产出，受到学界的广泛关注，被评为2024中国知网高被引学者TOP1%。